مشكلات تعلم الكتابة العربية في الصف السابع بمدرسة الذداية الدتوسطة الإسلامية بورووكرتو الغربية بانيوماس

Risya Kartika, NIM. 1423302037 (2019) مشكلات تعلم الكتابة العربية في الصف السابع بمدرسة الذداية الدتوسطة الإسلامية بورووكرتو الغربية بانيوماس. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

[img]
Preview
Text
COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (3MB) | Preview
[img] Text
ريسا كارتيكا_مشكلات تعلم الكتابة العربية في الصف السابع بمدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية بورووكر.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)

Abstract

تعلم الكتابة العربية في مدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية بورووكرتو الغربية بانيوماس لم تصل إلى أهداف التعليم. لأن بعض من التلاميذ في الصف السابع متخرجون من المدرسة العامة، وهي المدرسة الحكومية. معظم التلاميذ لم يقدر على الكتابة العربية جيدة وصحيحة، لأنهم لم يعرف على الحروف العربية قبله. وهدف هذا البحث لمعرفة مشكلات تعلم الكتابة العربية في الصف السابع بمدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية بورووكرتو الغربية بانيوماس. نوع البحث الذي استخدمته الباحثة هو البحث الميداني، بالمدخل الكيفي. والطريقة للحصول على البيانات منها: المقابلة والملاحظة والوثيقة. أما تحليل البيانات التي استخدمته الباحثة في هذا البحث هو: تخفيض البيانات وعرض البيانات واستنتاج البيانات. والنتائج من هذا البحث هو مشكلات تعلم الكتابة العربية من جانبين، وهما مشكلات من الجوانب اللغوية مثل: مشكلة الكتابة اللغة العربية من اليمين إلى الشمال ومشكلة في كتابة الحروف الذي تقارب أشكال بعض الحروف وتشابها ومشكلة في الكتابة حروف توصل مع بعضها ولا توصل بعضها. وأما مشكلات من الجوانب اللغوية مثل: بيئة المدرسة والرغبة والدوافع وخلفية التربية التلاميذ.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Menulis Arab, Kitabah, Kesulitan Menulis Bahasa Arab
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sdr Prakerin 123
Date Deposited: 26 Feb 2019 00:20
Last Modified: 26 Feb 2019 00:20
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/5368

Actions (login required)

View Item View Item