تطبيق طريقة السمعية الشفوية فى ترقية المهارة اللغوية لطلاب المدرسة الدينية هداية الصبيان سوكارجا بايوماس

عيني فرحتي, 1123302046 (2016) تطبيق طريقة السمعية الشفوية فى ترقية المهارة اللغوية لطلاب المدرسة الدينية هداية الصبيان سوكارجا بايوماس. Skripsi thesis, IAIN PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
Cover, Bab I, V, Daftar Pustaka.pdf

Download (14MB) | Preview
[img] Text
عيني فرحتي_تطبيق طريقة السمعية الشفوية فى ترقية المهارة اللغوية لطلاب المدرسة الدينية هداية الصبيان سوكارجا بايوماس.pdf
Restricted to Registered users only

Download (16MB)

Abstract

اللغة هي النّظام الرمزي الافتراضي الذى يستعمل فريق من المجتمع ليتعاون ولاتصال وليتعارف نفسها. اللغة هي الواقع الذي ينمو ويتطور وفقا لنموّ مستخدمي تلك اللغة.وواقع اللغة في هذه الحياة يزيد قوة الوجود البشري كمخلوق محتضر ودينيّ.والطريقة التي تختار فى التعليم العربية لابد ان يحسب التأثيرالسيكولوجى والتربويّ و مجتمع ثقافيّ. الهدف الأساسى من تعليم اللغة العربية هو قدرة الطلاب فى استعمال اللغة شفهيا وكتابيا. وقدرة استعمال اللغة فى تعليم اللغة تسمى المهارة اللغوية. طريقة السمعية والشفوية فىتعليم العربية علّم المهارة اللغة تتابع اصلىّ لنيل لغة الأول هي من مهارة الإستماع اولا، يحاكى قول شخص أخر، يتكلّم كلمة فكلمة، يقرأ ثمّ الأخير يكتبه. تطبيق طريقة السمعية والشفوية في المدرسة هداية الصبيان, أستاذ يبلّغ مادّة مَقْروءَة وهو يقرأ مرارا و طلاب يسمعون و لاينظرون الى نّصّها وبعده طلاب يحاكون كل كلمة مرّة واحدة ويحفظون تلك الكلمة،للممارسة الطلاب يتقدّم امام الفصل.المدرسة لها مادة العربية التى تستعمل المنهج الدراسيّ بنفسها ولكن تعلّم وتدرّب مهارة اللغة من الفصل الأول لهم خلفيّة مختلفة من النّاحية التربية و الاختلاف الشخصيّ. عرض الباحث البيانات عن تطبيق طريقة السمعية الشفوية في ترقية المهارة اللغوية لطلاب هداية الصبيان سوكارجا. قسّم العوائق في تعلّم لطلاب المدرسة هداية الصبيان سوكارجا ثلات أقسام، هما:١) بعض الطلاب لم يعرفوا بحروف الهجائية او الكلمة العربية.۲) وقلّة الوقت في التدريس.۳) عامل العائلة. الكلمة الأساسية : طريقة السمعية الشفوية، ترقية المهارة اللغوية.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Methods of Instruction and Study
300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Abd El-Rohim El-Qathamiyyi
Date Deposited: 11 Jul 2016 03:08
Last Modified: 11 Jul 2016 03:08
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/432

Actions (login required)

View Item View Item