فعالية الطريقة المباشرة في كتاب "دروس اللغة العربية على الطريق الحديثة" على مهارة الكلام لتلاميذ الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة مفتاح السلام بانيوماس

NISA FITRIYANI, NIM. 1323302038 (2017) فعالية الطريقة المباشرة في كتاب "دروس اللغة العربية على الطريق الحديثة" على مهارة الكلام لتلاميذ الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة مفتاح السلام بانيوماس. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

[img]
Preview
Text
COVER_BAB I_BAB V_DAFTARPUSTAKA.pdf

Download (2MB) | Preview
[img] Text
النّساء فطرياني_فعّالية طريقة المباشرة فى كتاب دروس اللغة العربية على الطّريقة الحديثةعلى مهارة .pdf
Restricted to Registered users only

Download (4MB)

Abstract

طريقة المباشرةهي تعلّم فهم اللغة عن طريق الاستماع لكمية كبيرة منها، و تعلم الكلام عن طريق التكلم بها مع ربط الكلام بمواقف مناسبة. وقال كامل الناقة إن الكلام هي مهارة انتاجية تتطلب من المتعلم أو المتكلم القدرة على استخدام الأصوات بدقة و التمكن من الصيغ النحوية ونظام لترتيب الكلمات التي تساعده على التعبير عما يريد أن يقوله في مواقف الحديث. المسألة التي بحثة في هذه الرسالة يعني هل يوجد فعالية الطريقة المباشرة في كتاب "دروس اللغة العربية على الطريق الحديثة" على مهارة الكلام لتلاميذ الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة مفتاح السلام بانيوماس. و الهدف في هذا البحث لمعرفة ووصف فعالية الطريقة المباشرة في كتاب "دروس اللغة العربية على الطريق الحديثة" على مهارة الكلام لتلاميذ الفصل الثامنبالمدرسة المتوسطة مفتاح السلام بانيوماس، بمؤشر فعالية مهارة الكلام التى نراها المجال النفسى . هذا البحث يستخدم الطريقة التجريبية على شكل نماذج التجريبية الحقيقية يعني التجريبية الاختبار القبلى و الاختبار البعدي نموذج التحكم. في هذه التجريبية فئتان. الأول، فئة التجريبية فئة التي تعليمه بالطريقة المباشرة. والثاني، فئة التحكمية فئة التي تعليمه بدون الطريقة المباشرة. جمع البيانات البحث من الاختبار والمقابلة و الملاحظة والتوثيقية. نتيجة البيانات اختبار مان ويتني معرفة أن فئة التجريبية أحسن من فئة التحكمية. نتيجة البحث أن قيمة الدلالة هي 0.00 أقل من 0.05. وبالتالي يمكن أن هناك فرقا كبيرا بين مهارة الكلام التلاميذ بين الفئة التجريبية والفئة التحكمية. نتائج اختبار مهارة الكلامالتلاميذتظهر متوسط الاختبار البعدي للفئة التجريبية 306،8 والفئة التحكمية 331،7. واستنادا إلى بيانات الاختبار القبلي والاختبار البعدي السابقة، فإن متوسط درجة الاختبار البعدي أكبر من متوسط درجات الاختبار القبلي، سواء في الفئة التجريبية أو في الفئة التحكمية. وهذا يعني أن هناك زيادة في مهارة الكلام التلاميذ في كل الفئتين.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: فعالية، طريقة المباشرة، مهارة الكلام, bahasa arab, kemahiran bicara
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Aris Administrator Perpustakaan IAIN Purwokerto
Date Deposited: 21 Aug 2017 00:19
Last Modified: 21 Aug 2017 00:19
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/2630

Actions (login required)

View Item View Item