PENGGUNAAN MEDIA VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MI MA’ARIF NU 1 SOKARAJA TENGAH SOKARAJA BANYUMAS

NURUL FAUZIYAH, . 1223302074 (2016) PENGGUNAAN MEDIA VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MI MA’ARIF NU 1 SOKARAJA TENGAH SOKARAJA BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN.

[img] Text
NURUL FAUZIYAH_PENGGUNAAN MEDIA VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MI MA'ARIF NU 1 SOKARAJA.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Skripsi ini mengkaji tentang penggunaan media visual dalam pembelajaran Bahasa Arab di MI Ma’arif NU 1 Sokaraja Tengah Sokaraja Banyumas. Media visual yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Arab adalah papan tulis, gambar, flash card (kartu pengingat), strip story (kepingan kertas), kartu kata. Karena belajar mengajar tidak bisa terlepas dari peran media didalamnya, sebab media visual adalah proses penyampaian pesan dari sumber ke penerima pesan melalui media penglihatan, sehingga dapat merangsang fikiran, perasaan dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar mengajar terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media visual dalam pembelajaran Bahasa Arab di MI Ma’arif NU 1 Sokaraja Tengah, Sokaraja Banyumas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Lokasi penelitian ini dilakukan di MI Ma’arif NU 1 Sokaraja Tengah Sokaraja Banyumas. Subjek penelitian adalah kepala madrasah, guru Bahasa Arab, dan siswa kelas IV A dan IV B. Objek penelitian adalah penggunaan media visual dalam pembelajaran Bahasa Arab di MI Ma’arif NU 1 Sokaraja Tengah Sokaraja Banyumas. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian tentang Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MI Ma’arif NU 1 Sokaraja Tengah, Sokaraja Banyumas, diperoleh hasil bahwa guru Bahasa Arab kelas IV A dan IV B melakukan tiga tahapan dalam penggunaan media visual, yaitu : tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kata Kunci : Penggunaan Media Visual, Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Penggunaan Media Visual, Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi
Subjects: 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metoda dan Sistem Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: ulfah rulli hastuti
Date Deposited: 26 Jan 2017 01:09
Last Modified: 26 Jan 2017 01:09
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/2098

Actions (login required)

View Item View Item