POLA KEPENGASUHAN USTADZ DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEDISIPLINAN ANAK DI YAYASAN AL-MUKHTAR CILACAP

Ali Hanafi, 102311033 (2014) POLA KEPENGASUHAN USTADZ DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEDISIPLINAN ANAK DI YAYASAN AL-MUKHTAR CILACAP. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

[img]
Preview
Text
Cover_Bab I_BAb V_Daftar Pustaka.pdf

Download (668kB) | Preview
[img] Text
Ali Hanafi_POLA KEPENGASUHAN USTADZ.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul pola kepengasuhan ustadz dalam menanamkan nilainilai kedisiplinan anak di yayasan Al-Mukhtar Cilacap. Penelitian ini mengkaji bagaimana pola kepengasuhan yang digunakan oleh ustadz dalam proses mendisiplikan anak di yayasan Al-Mukhtar. Kondisi anak di yayasan yang pada umumnya menunjukkan perilaku yang tidak disiplin, apalagi dengan kondisi anak yang yatim atau pengasuhan yang salah dari keluarganya, hal seperti ini dapat memunculkan berbagai masalah tersendiri. Oleh karena itu, pengasuhan yang dilakukan oleh ustadz khususnya yang berkaitan dengan kedisiplinan menjadi menarik untuk diteliti. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola kepengasuhan yang dilakukan oleh ustadz dalam menanamkan nilainilai kedisiplinan anak di yayasan Al-Mukhtar Cilacap. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data secara kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Sedangkan pengambilan kesimpulan menggunakan kerangka berfikir secara induktif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subyek penelitian adalah ustadz laki-laki di yayasan Al-Mukhtar, sedangkan Obyek penelitiannya adalah pola pengasuhan ustadz dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan anak di yayasan Al-Mukhtar Cilacap. Manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah sebagai informasi penambahan pemikiran dalam bidang psikologi, sebagai penambahan wawasan pengetahuan bagi pembaca dan yayasan Al-Mukhtar yang berkaitan dengan penanaman nilai-nilai kedisiplinan pada anak. Penelitian ini menemukan bahwa pola pengasuhan yang dilakukan ustadz dalam pendisiplinan anak di yayasan Al-Mukhtar menggunakan pola Inductive Discipline Style (Authoritative). Tetapi dalam aplikasinya ustadz lebih sering menggunakan pola pendisiplinan Permissive Discipline Style. Ini artinya dalam penerapan kedisiplinan pada anak ustadz tidak berarti mutlak dengan satu pola kedisiplinan, tapi bisa dengan cara kombinasi. Faktor yang mendukung proses pendisiplinan anak di yayasan Al-Mukhtar yaitu keaktifan, konsistensi dan pengawasan dari pengasuh dalam menerapkan peraturan yang ada. Sedangkan faktor penghambatnya adalah faktor eksternal dari anak, yang disebabkan akibat kondisi keluarga/orang tua anak yang bercerai (bisa karena yatim), pengasuhan dari orang tua yang salah, dan pergaulan dengan teman sebayanya yang mengarahkan anak pada ketidakdisiplinan. Kata kunci : Pengasuhan, ustadz, disiplin.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.34 Pendidikan Non Formal > 2x7.342 TPA dan TKA
Divisions: Fakultas Dakwah > Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User: Indah Wijaya Antasari
Date Deposited: 21 Dec 2016 02:58
Last Modified: 21 Dec 2016 03:25
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/2007

Actions (login required)

View Item View Item