PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN DI TPQ YANBU’A DESA KARANGBANJAR KECAMATAN BOJONGSARIKABUPATEN PURBALINGGA

DiahFitrianingsih, 1223308006 (2016) PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN DI TPQ YANBU’A DESA KARANGBANJAR KECAMATAN BOJONGSARIKABUPATEN PURBALINGGA. Skripsi thesis, IAIN.

[img] Text
DIAH FITRIANINGSIH_PENERAPAN METODE BACA TULIS DAN MENGHAFAL YANBU’A DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA .pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
Cover_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka.pdf

Download (439kB) | Preview

Abstract

Latar belakang penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa anak-anak di TPQ Yanbu’a Karangbanjar menunjukan prestasi terus meningkat dalam hal membaca al-Qur’an, yaitu setelah diterapkannya metode Yanbu’a. Oleh karena itu perlu diadakan penelitian mengenai penerapan metode Yanbu’a yang dilaksanakan di TPQ Yanbu’a Karangbanjar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Yanbu’a di TPQ Yanbu’aKarangbanjar untuk para anak didiknya. Metode Yanbu’a merupakan metode membaca, menulis, dan menghafal Al-Qur’an yang cara membacanya langsung tidak mengeja, cepat, tepat, benar dan tidak putus-putus disesuai dengan makhorijul huruf dan ilmu tajwid yang disusun oleh KH. Muhammad Ulin Nuha Arwani dari Pondok Tahfidh Yanbu’ul Qur’an Kudus. Yanbu’a sendiri berarti sumber, yang mengambil dari kata Yanbu’ul Qur’an yang artinya sumber Al-Qur’an. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif deskriptif, dengan mengambil lokasi penelitian di TPQ Yanbu’aKarangbanjar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi partisipan, wawancara dan dokumentasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggali sumber data yaitu ketua majelis TPQ, guru inti, guru pembantu, anak didik di TPQ Yanbu’a, juga pengamatan langsung terhadap penerapan metode Yanbu’a. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif Model Miles and Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Langkah-langkah pembelajaran dengan metode Yanbu’a yaitu a) persiapan yang meliputi guru mempersiapkan peraga dan alat tulis serta guru mengkondisikan anak didik, b) proses penerapan metode Yanbu’a yang meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. 2) Penerapan metode Yanbu’a dalam pembelajaran membaca al-Qur’an dilaksanakan 6 kali dalam seminggu. 3) Yanbu’a mempunyai 8 juz yang di dalamnya mengandung ilmu tajwid. 4) Materi tambahan seperti fiqihdandoasehari-hari. 5) Pola pembelajaran yang digunakan yaitu pola individual (sorogan) dan pola klasikal (bandongan).

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Penerapan Metode Yanbu’a, Pembelajaran Membaca Al-Qur’an, Penerapan Metode Yanbu’a dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an
Subjects: 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.34 Pendidikan Non Formal > 2x7.342 TPA dan TKA
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: ulfah rulli hastuti
Date Deposited: 20 Dec 2016 07:08
Last Modified: 20 Dec 2016 07:08
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/1989

Actions (login required)

View Item View Item