IMPLEMENTASI MOTODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V MI MA’ARIF NU 1 PENGADEGAN KECAMATAN PENGADEGAN KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Eva Pradanawati, 1223305031 (2016) IMPLEMENTASI MOTODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V MI MA’ARIF NU 1 PENGADEGAN KECAMATAN PENGADEGAN KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

[img]
Preview
Text
COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (975kB) | Preview
[img] Text
EVA PRADANAWATI_IMPLEMENTASI METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V MI MA’ARIF NU .pdf
Restricted to Registered users only

Download (974kB)

Abstract

Ilmu Pengetahuan Alam merupakan ilmu atau konsep yang tidak hanya bisa dipelajari melalui angan-angan saja, tetapi harus di nyatakan melalui pembuktian nyata/ konkret agar teruji kebenarannya. Metode eksperimen memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan konsep sendiri melalui praktek yang dilakukan berdasarkan fakta yang benar. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu “Bagaimana Implementasi Metode Eksperimen dalam Pembelajaran IPA di kelas V MI Ma’arif NU 1 Pengadegan Kecamatan Pengadegan Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2016/2017?”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang implementasi atau penerapan metode eksperimen di kelas V MI Ma’arif NU 1 Pengadegan Kecamatan Pengadegan Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2016/2017 dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau field research dimana peneliti terjun langsung ke lapangan untuk memperoleh data dan informasi terkait implementasi metode eksperimen pada pembelajaran IPA. Sedangkan pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini disajikan dalam bentuk deskriptif dengan tujuan untuk menggambarkan suatu proses yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan Model Miles and Huberman, yang terdiri dari: Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian Data (Data Display) dan Verifikasi (Conclusion Drawing). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen di kelas V MI MA’ARIF NU 1 Pengadegan dilaksanakan dengan baik dan sesuai dengan prosedur penerapan, walaupun dalam pelaksanaannya tidak dilakukan didalam laboratorium dan menggunakan peralatan dan bahan yang tersedia disekitar lingkungan sekolah maupun rumah. Melalui metode eksperimen yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran IPA, siswa terlihat antusias dalam mengikuti setiap langkah dan berpartisipasi aktif didalamnyan. Hasil eksperimen anak-anak di presentasikan didepan kelas dan yang bentuknya permanen dipajang disekolah. Kata Kunci: Metode Eksperimen, Pembelajaran IPA, MI Ma’arif NU 1 Pengadegan.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Bustanul Atfal dan Madrasah Ibtidaiyah > 2x7.3203 Metodologi
2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Bustanul Atfal dan Madrasah Ibtidaiyah > 2x7.322 Madrasah Ibtidaiyah
300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education > 372.3 Science for Elementary Education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Indah Wijaya Antasari
Date Deposited: 20 Dec 2016 08:19
Last Modified: 20 Dec 2016 08:19
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/1980

Actions (login required)

View Item View Item