PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN ENERGI DAN PERUBAHANNYA MELALUI STRATEGI CARD SORT PADA SISWA KELAS II SEMESTER IIMI NEGERI SIKANCO NUSAWUNGU CLCP TAHUN PEL 2013-2014

SUSI HARYANTI, 1123306114 (2014) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN ENERGI DAN PERUBAHANNYA MELALUI STRATEGI CARD SORT PADA SISWA KELAS II SEMESTER IIMI NEGERI SIKANCO NUSAWUNGU CLCP TAHUN PEL 2013-2014. Skripsi thesis, IAIN.

[img] Text
SUSI HARYANTI_PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN ENERGI DAN PERUBAHANNYA MELALUI STRATEGI CARD SORT PADA SISWA KELAS II SEMESTER IIMI NEGERI SIKANCO NUSAWUNGU CLCP TAHUN PEL 2013-2014.pdf
Restricted to Registered users only

Download (779kB)
[img]
Preview
Text
COVER, BAB I, BAB V, DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (443kB) | Preview

Abstract

Latar belakang masalah dalam skripsi ini adalah hasil belajar IPA yang dicapai siswa masih rendah dibawah nilai KKM. Selain itu adanya keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran masih belum tampak yaitu dengan tidak adanya siswa mengajukan pertanyaan ketika materi telah dijelaskan guru dan waktu mengerjakan soal-soal latihan siswa masih banyak yang kebingungan. Strategi yang digunakan dalam pembelajaran adalah strategi card sort yang merancang kegiatan belajar mengajar agar siswa memperoleh pengalaman dan berkesempatan mencari jawaban sendiri atas pertanyaan yang diajukan. Hal ini diharapkan siswa mampu mengingat materi pelajaran yang diajarkan karena siswa ikut terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan skripsi ini untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas II di MI Negeri Sikanco, Nusawungu, Cilacap. Peningkatan hasil belajar yang dimaksud adalah proses berlatih siswa untuk mendapat kepandaian yang hendak dicapai kearah yang lebih baik, dan juga menguasai pengetahuan dan ketrampilan. Penelitian ini meliputi empat tahapan, dimulai dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Empat tahapan tersebut membentuk siklus. Penelitian ini berlangsung dalam tiga siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara, tes hasil belajar dan lembar observasi. Hasil penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan: Penerapan strategi card sort dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas II MI Negeri Sikanco. Hal ini dilihat dari prosentase kenaikan nilai tes formatif mata pelajaran IPA dengan nilai KKM70 dari studi awal, siklus 1 sampai siklus 3. Pada studi awal anak mendapat nilai rata-rata 57 ada 9 atau 39,14%, siklus 1 siswa mendapat nilai rata-rata 65,65 ada 12 atau 52%, pada silkus 2, siswa yang mendapat nilai ratarata 73,91 ada 16 atau 69,57% dan pada siklus 3, siswa yang mendapat nilai ratarata 78,69 ada 19 atau 82,61%.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran IPA, Strategi Card Sort dan Hasil Belajar
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education > 372.3 Science for Elementary Education
Depositing User: ulfah rulli hastuti
Date Deposited: 20 Dec 2016 03:27
Last Modified: 20 Dec 2016 03:27
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/1979

Actions (login required)

View Item View Item