PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA KOMPETENSI DASAR MENGENAL ALAT-ALAT PENGHASIL ENERGI MELALUI MEDIA BENDA KONKRET PADA SISWA KELAS II SEMESTER 2 MI MA’ARIF NU I GANCANG KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Kaminah, 1223310029 (2016) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA KOMPETENSI DASAR MENGENAL ALAT-ALAT PENGHASIL ENERGI MELALUI MEDIA BENDA KONKRET PADA SISWA KELAS II SEMESTER 2 MI MA’ARIF NU I GANCANG KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

[img]
Preview
Text
Cover_Bab I_Bab v_Daftar.pdf

Download (1MB) | Preview
[img] Text
Kaminah_PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA KOMPETENSI DASAR MENGENAL ALAT PENGHASIL ENERGI.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi Hasil belajar IPA Kompetensi Dasar mengenal alat-alat penghasil energi, rendahnya Nilai hasil belajar IPA Disebabkan Karena Siswa tampak pasif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, semangat siswa untuk belajar masih rendah dan belum mencapai KKM secara klasikal. Siswa kurang antusias menjawab dan bertanya pada saat diberi kesempatan oleh Guru, Siswa beranggapan IPA adalah Pelajaran yang sulit, dan siswa cenderung sibuk sendiri saat Guru menjelaskan materi di depan kelas, Pelajaran yang disampaikan Guru juga bersifat monoton dan berpusat pada guru, Oleh karena itu diperlukan adanya upaya perbaikan pembelajaran melalui penelitian tindakan kelas dengan menggunakan media benda konkret sebagai alternatif pemecahan masalah yang ada. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah Media Benda Konkret dapat meningkatkan hasil belajar IPA Kompetensi Dasar Mengenal Alat-alat Penghasil Energi Melalui Media Benda Konkret Pada Siswa Kelas II Semester 2 MI Maarif NU I Gancang Kecamatan Gumelar Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan dari Penelitian ini adalah: Untuk mengetahui Media Benda Konkret dapat Meningkatkan hasil belajar IPA Kompetensi Dasar Mengenal Alat-alat Penghasil Energi Melalui Media Benda Konkret Pada Siswa Kelas II Semester 2 MI Maarif NU I Gancang Kecamatan Gumelar Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis Penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Sumber data meliputi Data Primer yaitu siswa kelas II MI Maarif NU I Ganacang Gumelar Banyumas Tahun Pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 29 siswa. Tehnik Pengumpulan Data meliputi, Perencanaan, Pelaksanaan Observasi, tes dan Dokumentasi. Metode Analisis Data Menggunakan Analisis Deskriftit, Kualitatif. Berdasarkan Hasil Penelitian, Disimpulkan Sebagaiberikut: (1) Penggunaan Media Benda Konkret dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kompetensi Dasar Mengenal Alatalat Penhasil Energi Pada Siswa Kelas II Semester 2 MI Maarif NU I Gancang Gumelar Banyumas Tahun Pelajaran 2015/2016. (2) Berdasarkan Data Hasil Belajar Siswa, Diketahui jumlah Siswa tuntas Belajar pada observasi awal dokumentasi nilai Tahun Pelajaran 2013/2014 sebesar 45,45% Ketuntasan Tahun Pelajaran 2014/2015 sebesar 40,91% dan setelah perbaikan pembelajaran dengan menggunakan Media Benda Konkret Ketuntasan pada siklus I ada 68,97% atau terdapat peningkatan dibandingkan pada observasi awal. Padasiklus II ada meningkat menjadi 89,66%. Kata Kunci: hasil belajar, IPA, media benda konkret.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metoda dan Sistem Pendidikan
2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Bustanul Atfal dan Madrasah Ibtidaiyah > 2x7.322 Madrasah Ibtidaiyah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Indah Wijaya Antasari
Date Deposited: 20 Dec 2016 06:43
Last Modified: 20 Dec 2016 06:43
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/1969

Actions (login required)

View Item View Item