PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KEDUDUKAN DAN PERAN ANGGOTA KELUARGA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN DI KELAS II SEMESTER II MI MUHAMMADIYAH PANEMBANGAN KECAMATAN CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Kustijah, 092335089 (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KEDUDUKAN DAN PERAN ANGGOTA KELUARGA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN DI KELAS II SEMESTER II MI MUHAMMADIYAH PANEMBANGAN KECAMATAN CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

[img]
Preview
Text
Cover_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka.pdf

Download (322kB) | Preview
[img] Text
Kustijah_PENINGKATAN HASIL BELAJAR.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) merupakan Ilmu pengetrahuan yang bertujuan untuk mengembangkan sikap sosial tentang gejala gejal sosial serta perkembangan kehidupan manusia pola masa lampau dan masa kini, pengajaran harus disesuaikan dengan tujuan pengajaran atau pembelajaran serta perkembangan peserta didik. Permasalahan yang akan dijawab dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran mata pelajaran IPS Pokok Bahasan Kedudukan dan Peran Anggota Keluarga Melalui Srtategi Pembelajaran Bermain Peran, akan terjadi peningkatan prestasi belajar IPS siswa kelas II semester II MI Muhammadiyah Panembangan Tahun Pelajaran 2012 / 2013. Subjek Penelitian ini adalah Pendidik dan Peserta Didik di kelas II yang berjumlah 11 orang dengan jumlah peserta didik laki-laki 2 orang dan jumlah peserta didik perempuan 9 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara, observasi dan tes. Dari penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar siswa dari siklus I ke Siklus II, perolehan hasilnya di tiap siklus yaitu pada siklus I terdapat 6 siswa yang tuntas : 55 % ketuntasan belajar, pada siklus II menjadi 9 siswa atau 82 % ketuntasan belajar sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan strategi bermain peran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas II MI Muhammadiyah Panembangan dalam pembelajaran IPS Pokok Bahasan Kedudukan dan Peran Anggota Keluarga. Kata Kunci : Peningkatan Hasil Belajar, Mata Pelajaran IPS, Strategi

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education > 372.3 Science for Elementary Education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Indah Wijaya Antasari
Date Deposited: 20 Dec 2016 00:53
Last Modified: 20 Dec 2016 00:53
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/1966

Actions (login required)

View Item View Item