PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR PADA SENTRA IMTAQ DI PLAY GROUP GENUS (GENERASI NUSANTARA) PURWOKERTO

Eka Putri Nur Damayanti, 1223301027 (2016) PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR PADA SENTRA IMTAQ DI PLAY GROUP GENUS (GENERASI NUSANTARA) PURWOKERTO. Skripsi thesis, IAIN.

[img] Text
EKA PUTRI NUR DAMAYANTI_PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR PADA SENTRA IMTAQ DI PLAY GROUP GENUS (GENERA.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (745kB) | Preview

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya lembaga pendidikan nonformal yang diperuntukkan bagi anak usia dini. Dimana anak usia dini merupakan usia yang sering kita kenal dengan golden age (usia emas). Pada usia ini sangat menentukan pembentukan karakter dan kepribadian anak. Usia inipun merupakan usia ketika anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang pesat, begitu pula dengan perkembangan keagamaan anak. Yang mana, pada usia ini kondisi keagamaan anak berkembang sejalan dengan bertambahnya pengetahuan tentang agama. Sehingga dalam proses pembelajarannya dibutuhkan sumber belajar yang dapat menunjang pertumbuhan dan perkembangan mereka secara optimal. Oleh karena itu, adanya pengembangan sumber belajar pada sentra Imtaq di play group Genus Purwokerto guna memberikan berbagai informasi pengetahuan dan mengoptimalkan perkembangan anak, khususnya dalam segi agama. Berdasarkan rumusan masalah yang ada, maka tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan tentang strategi, model, jenis sumber belajar yang dikembangkan dan kualitas pengembangan sumber belajar pada sentra Imtaq di play group Genus Purwokerto. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif.Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang telah dikumpulkan dan dari makna tersebut dapat ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa poin pembahasan terkait pengembangan sumber belajar pada sentra Imtaq di play group Genus Purwokerto, antara lain: strategi pengembangan sumber belajar yang dilakukan dengan langkah-langkah memperhatikan kurikulum, menentukan tema dan sub tema pembelajaran, menyusun RPPH, menentukan sumber belajar, mengembangkan sumber belajar, melakukan evalusi terhadap sumber belajar yang digunakan.Model pengembangan sumber belajar yang ada ialah model sumber belajar yang dirancang dan dimanfaatkan.Jenis sumber belajar yang dikembangkan terdiri dari pesan, orang, bahan, alat, teknik, dan lingkungan.Kualitas dari sumber belajar yang telah dikembangkan sudah baik, walaupun terdapat beberapa hal yang perlu ditingkatkan.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pengembangan Sumber Belajar, Sentra Imtaq, Anak Usia Dini
Subjects: 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Bustanul Atfal dan Madrasah Ibtidaiyah > 2x7.321 Bustanul Atfal
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: ulfah rulli hastuti
Date Deposited: 15 Dec 2016 03:43
Last Modified: 15 Dec 2016 03:43
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/1918

Actions (login required)

View Item View Item