METODE PEMBELAJARAN SYARAH AL-AJURRUMIYYAH DI MADRASAH DINIYYAH ATH-THOHIRIYYAH PARAKANONJE KARANGSALAM KIDUL KEDUNGBANTENG BANYUMAS TAHUN DIRASAH 2014/2015

Dewi Fatimah, 102332008 (2015) METODE PEMBELAJARAN SYARAH AL-AJURRUMIYYAH DI MADRASAH DINIYYAH ATH-THOHIRIYYAH PARAKANONJE KARANGSALAM KIDUL KEDUNGBANTENG BANYUMAS TAHUN DIRASAH 2014/2015. Skripsi thesis, IAIN.

[img] Text
DEWI FATIMAH_METODE PEMBELAJARAN SYARAH AL-AJURRUMIYYAH DI MADRASAH DINIYYAH ATH-THOHIRIYYAH PARAKANONJEKARANGSALAM KIDUL KEDUNGBANTENG BMS TAHUN DIRASAH 2014-2015.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)
[img]
Preview
Text
COVER, BAB I, BAB V, DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

Metode adalah seperangkat cara yang digunakan oleh seorang guru dalam menyampaikan ilmu kepada anak didiknya yang berlangsung dalam proses belajar mengajar.Dalam kegiatan belajar dan mengajar, sangat penting bagi seorang guru mempunyai wawasan yang luas tentang bagaimanakah kegiatan belajar mengajar itu terjadi, dan langkah-langkah apakah yang harus ia tempuh dalam kegiatan tersebut.Dengan menguasai metode pembelajaran, seorang guru akan semakin terampil dalam menyesuaikan dengan materi pembelajaran. Sehingga ia mudah memilih media dan menerapkannya dalam proses pembelajaran tersebut. Jelasnya apabila guru menguasai metode maka ia dapat memilih metode yang bagus, tepat, dan sesuai dengan materi pelajaran, bahan ajar, murid , situasi dan kondisi, serta media pembelajaran. Pesantren Ath-Thohiriyyah adalah lembaga pendidikan non formal yang didalamnya terdapat dua program pendidikan, yaitu program tahfidz dan program Madrasah Diniyyah. Santri yang mengikuti program Madrasah Diniyyah ketika mengikuti lomba membaca kitab antar pesantren di tingkat kabupaten selalu mendapatkan juara yang bergengsi. Hal ini yang melatarbelakangi penulis untuk melakukan penelitian tentang metode yang digunakan oleh ustadz dalam menyampaikan materi, khususunya mata pelajaran Nahwu(Syarah Al-Ajurrumiyyah) Rumusan masalah dari skripsi ini adalah “Bagaimana Metode Pembelajaran Syarah Al-Ajurrumiyyah Di Madrasah Diniyyah Ath-Thohiriyyah Parakanonje Karangsalam Kidul Kedungbanteng Banyumas Tahun Dirasah 2014/2015?” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan metode yang digunakan oleh ustadz dalam menyampaikan materi Syarah Al- Ajurrumiyyah. Penelitian ini merupakan penelitian yang berjenis penelitian lapangan (field reasearch). Dan metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif analisis non statis untuk memperoleh data tentang metode pembelajaran Syarah Al-Ajurrumiyyah. Adapun proses pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.Subjek dari penelitian ini adalah ustadz pengampu Syarah Al-Ajurrumiyyah dan santri kelas II Madrasah Diniyyah Ath-Thohiriyyah. Dari hasil analisis yang peneliti lakukan di Madrasah Diniyyah Ath- Thohiriyyah, dapat di ambil kesimpulan bahwa di Madrasah ini menggunakan 7 metode dalam pembelajaran Syarah Al-Ajurrumiyyah, yang penulis kategorikan ke dalam dua poin, yaitu metode yang digunakan dalam pembelajaran secara klasikal diantaranya metode bandongan, diskusi, tanya jawab, dan ceramah. Secara individual yaitu metode presentasi, hafalan dan sorogan,

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Metode pembelajaran, Madrasah Diniyyah Ath- Thohiriyyah, Metode penelitian.
Subjects: 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.34 Pendidikan Non Formal > 2x7.343 Majelis Ta'lim
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: ulfah rulli hastuti
Date Deposited: 14 Dec 2016 05:52
Last Modified: 14 Dec 2016 05:52
URI: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/1902

Actions (login required)

View Item View Item